[cmath] Technology Integration in Teaching workshop

[Peter Taylor]

 From Chantal Buteau:
(ENGLISH below)

Il nous fait plaisir d'annoncer deux ateliers sur 
l'intégration de la technologie dans 
l'enseignement post-secondaire aux étudiants en 
mathématiques,qui auront lieu le vendredi 1er 
octobre 2010 au Centre de recherches 
mathématiques (CRM) de Montréal (en français) et 
le vendredi 29 octobre 2010 au Fields Institute 
for Research in Mathematical Sciences de Toronto (en anglais).

Les ateliers visent principalement les 
mathématiciens travaillant dans les départements 
de mathématiques, incluant les étudiants gradués 
des 2e et 3e cycles qui enseignent des cours de 
mathématiques sous-gradués.Les éducateurs de 
mathématiques provenant d'autres départements et 
institutions, tels que les cégeps, sont invités à 
participer à l'atelier pour y enrichir les 
discussions. Le programme des ateliers comporte 
une présentation plénière de Bernard Hodgson (U 
Laval), notre rapport sur un sondage Canadien qui 
a eu lieu au printemps 2009 au sujet de 
l'intégration de logiciel de calcul formel dans 
l'enseignement post-secondaire des mathématiques 
et trois sessions de discussion, soient:

1) Repenser le curriculum des programmes de 
mathématiques de premier cycle: quel y est le 
rôle de la technologie? Walter Whiteley (York 
University) & Franco Saliola (UQAM) avec Jane Heffernan (York University)

2) Intégrer un cours de programmation et/ou 
utilisation de logiciel de calcul formel: défis 
et impact sur le curriculum. Yvan St-Aubin 
(Université de Montréal) & Laurent Delisle 
(Université de Montréal) avec Janse Van Rensburg (York University)

3) Évaluation dans les cours de mathématiques 
intégrant la technologie: Défis techniques et 
pédagogiques et considération curriculaires. 
France Caron (Université de Montréal) & Hichem 
Ben-El-Mechaiekh (Brock University)

Pour plus de détails, visiter notre site 
internet: http://www.nipissingu.ca/casresearch/workshops.htm

Pour plus d'information, n'hésitez pas à nous contacter (cbuteau at brocku.ca).

Chantal Buteau (Brock University), Daniel Jarvis 
(Nipissing University), and Zsolt Lavicza (University of Cambridge)

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We are pleased to announce two workshops 
regarding 'Technology Integration in Teaching 
Undergraduate Mathematics Students' that will 
take place at the Centre de recherche 
mathématique (Montreal) on October 1, 2010 (in 
French) and at the Fields Institute for Research 
in Mathematical Sciences (Toronto) on October 29, 2010 (in English).

These workshops are mainly aimed at 
mathematicians working in departments of 
mathematics, including graduate students who are 
teaching undergraduate courses. Mathematics 
educators from other departments and types of 
institutions are also invited to attend and 
enrich the discussions. The program includes a 
keynote presentation by Bernard Hodgson (U 
Laval), our report on the national online survey 
about Computer Algebra Systems integration in 
Canadian mathematics teaching that took place in 
Spring 2009, and the following three discussion sessions:

1) Rethinking the undergraduate mathematics 
curriculum - what role does technology play? 
Discussion Leaders: Walter Whiteley (York 
University), Jane Heffernan (York University)& Franco Saliola (UQAM)

2) Integrating an additional first-year course in 
programming and/or CAS use: Issues and impact on 
curriculum.Discussion Leaders: Janse Van Rensburg 
(York University) & Laurent Delisle (Université 
de Montréal) with Yvan St-Aubin (Université de Montréal)

3) Assessment in mathematics courses integrating 
technology: Technical/pedagogical challenges and 
curricular considerations. Discussion Leaders: 
France Caron (Université de Montréal) & Hichem 
Ben-El-Mechaiekh (Brock University)

For more details, visit our website at:
<http://www.nipissingu.ca/casresearch/workshops.htm>http://www.nipissingu.ca/casresearch/workshops.htm 


For any inquiries, please do not hesitate to contact us (cbuteau at brocku.ca).

Chantal Buteau (Brock University), Daniel Jarvis 
(Nipissing University), and Zsolt Lavicza (University of Cambridge)
------------------------------------------
Dr. Chantal Buteau
Associate Professor
Mathematics Department
Brock University
500 Glenridge Avenue
St.Catharines, Ontario
CANADA L2S 3A1

Tel: +1 905-688-5550 ext:3167
Fax: +1 905-378-5713
Office: MC J427
Email: cbuteau at brocku.ca </x-html>

Peter Taylor
Professor
Dept Math&Stats
Queen's University
Kingston ON K7L 3N6
613 533-2434
http://www.mast.queensu.ca/~peter/ 
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